Projecto de Ensino-Aprendizagem da Pediatria (Pré-Graduação) — (Avaliação da Qualidade) — IV .a Parte

Authors

  • João M. Videira Amaral

DOI:

https://doi.org/10.25754/pjp.1998.5651

Keywords:

Pediatria, Ensino-Aprendizagem, Criança e Adolescente, Centros Extra-Hospitalares

Abstract

Neste trabalho, dividido em 4 partes, descreve-se um projecto de ensino-aprendizagem de Pediatria à luz do novo Plano Estudos da FCM/UNL aprovado em 1996. Considera-se idade pediátrica o período desde a concepção até ao fim da adolescência e é dada ênfase à inserção da criança e adolescente (saudáveis, de risco, ou com patologia), na sua família e comunidade, propondo como locais de prática clínica instituições extra-hospitalares para além do clássico ambiente hospitalar. De referir que houve a preocupação de obedecer às grandes linhas gerais da «Declaração de Edimburgo» e da 'Iniciativa de Lisboa».

Na 1.ª parte fez-se referência ao processo de ensino-aprendizagem, aos objectivos educativos, e a aspectos organizativos.

Na 2.ª parte foi feita a abordagem da metodologia e dos recursos.

Na 3.ª parte abordou-se o conteúdo do programa.

Na última parte aborda-se a problemática da avaliação discutindo-se, alguns aspectos que poderão comprometer a exequibilidade do novo plano de estudos.

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Issue

Section

Educação Médica

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