Educação Terapêutica em Diabetologia Pediátrica. Um conceito de reflexão

Abstract

Resumo: O conceito de Educação entrou, definitivamente, no âmbito da abordagem terapêutica à criança diabética, o que justifica um “olhar sobre” a sua importância e contextualização. Tendo em consideração as repercussões que a diabetes acarreta, este trabalho levanta questões que sustentam uma reflexão fundamentada sobre a necessidade de uma educação personalizada e responsável, como ferramenta fundamental na garantia de qualidade e continuidade assistencial, particularmente, ao nível da Diabetologia Pediátrica. Assim, o objectivo central da análise crítica efectuada é evidenciar os principais aspectos envolvidos no processo educacional da criança diabética.